富兰克浴室柜《天才是教出来的吗?》辩论赛
富兰克浴室柜《天才不是教出来的》大赛
天才是教出来的吗?这是一个问题。天才,天生为才;天才,亦也可能是后天的造就。富兰克浴室柜于2018年10月13日举办了第一届辩论赛,让我们看下去感受撕逼的氛围吧。
开篇立论
正反方一辩开篇立论精彩有力,
正方论点:天才不是教出来的,天才之所以为天才,是指人拥有一定的天赋,包括卓绝的创造力、想象力,都不是可以学到的东西。
反方论点:天才是教出来的,解释了教育的重要性,才华是刀刃,辛苦是磨刀石,所以,天才是通过后天教育出来的。
双方通过透彻的剖析了论题存在的一些漏洞,从不同的角度开始了反攻...
(图片来源:富兰克卫浴公众号,侵删)
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质问&攻辩
正方二辩:
1)反方一直强调通过学习和教育可以培养优秀的"人才"!
2)是不是所有的小孩,在接受了适当的教育都可以成为“天才”?
3)早教引入中国20多年,美国和德国100多年,也没有真实的案例指明可以通过这个模式培养天才。
反方二辩:
1)天才是通过后天学习与教育,才能做出更大的贡献。
2)历史上的天才,都不是一出生便是天才,都是通过后天的勤学培养出来的。
正反方二辩与三辩都属于反应快,语言风格强烈的选手,双方皆对对方的论点提出质问与攻击,双方一阵唇枪舌战间,带动了整场辩论赛应有的氛围,比赛现场紧张、刺激、激动!
(图片来源:富兰克卫浴公众号,侵删)
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自由辩论
双方辩手经过5分钟休息整顿,互相总结对方论点的问题:
正方辩手先声夺人,针对反方的论点提问犀利,咄咄逼人,提出问题:“后天的学习与勤奋是成为天才的必要条件还是充分条件”并抓住对方的漏洞。
反方辩手回答敏捷,在反驳的过程中提出反方的论点,在有天分的情况下,只有通过学习,才能够成为天才。
双方左右开攻,你落我起,不可开交,智慧悄然绽放。
(图片来源:富兰克卫浴公众号,侵删)
总结陈词
正方四辨:反方过于强调教育的重要性与天才必须对国家做贡献的,同时,正方观点,天才并不是不需要教育,但是天才就是在某一领域有一定的天分,与身俱来的。
反方四辨:强调了后天教育的引导作用,但没有后天教育做基础,一切的天分都只是空谈,天才很多是从人才培养出来的。
(图片来源:富兰克卫浴公众号,侵删)
最佳辩手:正方:李金生 反方:胡彦
获胜团队:正方《天才不是教出来的》(图片来源:富兰克卫浴公众号,侵删)
本次辩论赛,评委提问环节让人耳目一新,都言“当局者迷,旁观者清”,引发大家的思索。提问一针见血,点评娓娓道来,让人受益匪浅。
更加令人值得开心的不是谁获得了冠军,更是通过此次辩论赛,对自己有更大的认识和收货!
(图片来源:富兰克卫浴公众号,侵删)
(文章来源:富兰克卫浴公众号,侵删)
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