美好的五一小长假即将来临，不少家长趁着假期，让孩子参与做家务，以此来培养孩子的自理能力。可真实情况往往不尽人意，孩子不但没完成好，最后还要家长来收拾残局，那么，家长该如何引导孩子做好家务呢？

01 挑选适合的家务

培养孩子的生活自理能力，是在帮助孩子建立“我能行”的自信心，各年龄阶段的孩子，体力、动作技巧、耐心均不相同。

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应根据当前的认知水平和身心发展状况

为孩子挑选合适的家务劳动，不宜超过能力范围，以免孩子因挫折而产生抗拒心理。

02共同制定家务日历/清单

做家务劳动看着简单，他包含了对时间管理的掌控，条理性，以及多任务的统筹规划。和孩子共同制定家务日历/清单，明确每位家庭成员的家务安排。

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列好每日/每周的劳动项目，完成时间、是否完成以及奖惩方式，不宜将零用钱与做家务挂钩。处理不好容易起反作用，在人人都参与劳动的氛围，潜移默化中激发孩子主动参与家务。

03将家务分解并做好指引

一个模糊的指令会让孩子感到困惑(如“把这收拾干净”)，家长在布置家务时，应向孩子表达清楚一项家务包含哪些内容。

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把一个任务分拆成一个个具体的步骤，提前做好指引和示范动作，家长循循善诱引导孩子，有利于孩子养成认真做事的品质。

04给孩子自由发挥的空间

家务劳动往往是机械重复的，对于孩子而言，重复做某件事，孩子会容易感到乏味。

JY68563浴室柜

采用开放式+抽屉式储物柜组合

（图片来源于：中宇卫浴官网，侵删）

让孩子通过对物品与空间的梳理，在不断取舍的过程中，增加自己的边界感和方向感，学会分区整理和摆放物品的思维。

丰富的物质、众多的关爱，构成了孩子的幸福童年，但是，孩子终将离开父母独自生活，自理能力是孩子基本的生存技能，受疫情影响不宜出门度假，不妨给孩子一个居家自我提升的机会。

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